viernes, 1 de abril de 2011

EL JUEGO Y LA FAMILIA

          En la Educación Inicial el juego es considerado como una actividad vital para el aprendizaje y el desarrollo infantil. El juego es una actividad que los niños y niñas realizan espontáneamente, de tal forma que se puede considerar que jugar es una necesidad propia de su desarrollo y un medio para favorecer sus potencialidades.
             A través del juego, los niños y niñas desarrollan el lenguaje, exploran y conocen los objetos que los rodean,sus familiares, juguetes, animales, su rutina; expresan su corporalidad,desarrollan su inteligencia, se integran socialmente. El juego debe darse en un contexto de afectividad para que el niño y la niña se encuentren en todo momento, en un ambiente de amor y cariño que estimule sus capacidades potenciales.
             Jugando el adulto puede mostrar, enseñar, preguntar, responder, orientar escuchar y hablar con relación al universo de seres, objetos, situaciones y conocimientos que nos rodea.
   Mientras juegan los niños y niñas disfrutan, observa, tocan gustan, huelen, oyen, se     desplazan, exploran, manipulan, descubren.

jueves, 31 de marzo de 2011

NIÑOS Y NIÑAS EN FAMILIA, EN COMUNIDAD

 Los niños y niñas entre 0 y 6 años se caracterizan por su espontaneidad y su curiosidad, exploran su entorno, son sensibles, se comunican, con su potencial de desarrollo avanzaran etapas sucesivas a través de las cuales se irán produciendo los cambios que los conducirán hasta la adolescencia y la adultez.
Razón por la cual todas las actividades que propiciemos en los diferentes espacios de interacción (hogar, maternal, preescolar, centros de cuidados infantiles, parques entre otros) son experiencias que le permitirán integrarse progresivamente como miembros de unafamilia, de una escuela, de una colectividad.
 La familia es el ámbito de desarrollo humano por excelencia, luego la calle, la cuadra, la manzana, el barrio o la urbanización,los alrededores de la vivienda del niño o la niña y su comunidad comienzan a ser espacios de socialización, en los cuales, se encuentran otras personas, adultos, otros niños y niñas con quienes comparten y de quienes aprenden valores, tradiciones, lenguaje y códigos de base de su desarrollo humano que están de manifiesto durante toda su vida.
 La educación inicial contribuye con la socialización del niño y la niña y su desarrollo es un compromiso de todos. 
 

La educación inicial y la familia

LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA


Los miembros de la familia, los docentes y otros adultos que participan activamente en la vida del niño o la niña y en elentorno en el cual se encuentran, juegan un papel fundamental en su desarrollo físico, emocional, social, de lenguaje, cognitivo y moral.
             El afecto, los valores y el aprecio brindado por los adultos, así como la transmisión de sentimientos positivos desconfianza, generaran en los niños y niñas la autoestima necesaria para el afianzamiento de su personalidad y constituirán un elemento esencial e imprescindible para una adecuada formación integral.
             Por ello, la Educación Inicial concebida como la atención integral que se brinda desde la gestación hasta cumplir los seis años de edad, privilegia el espacio familiar como medio natural y primario para garantizar el desarrollo y la protección del niño y la niña. 

RCH2014

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